為改革前行，為夢想育人

作為中國知名度極高的高中校長葉翠微，一直備受業(yè)內(nèi)和社會的廣泛關注。有著眾多擁躉的“葉大”，是位個人色彩非常鮮明的“明星”校長。每年開學，葉翠微都會氣勢磅礴地進行開學演講，每一場都吸粉無數(shù)；去年葉翠微推出60本杭二中學生必讀書目，鼓勵學生們多讀書，讀好書，在杭二中掀起一股閱讀風潮；葉翠微能在第一時間叫出許多學生的名字，還愛給他們起昵稱，例如“大神”、“學霸”等等；每年高考送考，葉翠微也從不落下，身穿紅馬甲為學生助威加油……

葉翠微一直倡導著一種教育理念

“讓會飛的學生飛起來，能飛的學生飛得更高。”

2017年，杭二中的高考成績?nèi)f眾矚目， 51位同學被北大清華錄取，其中提前保送北大清華的學生數(shù)量達到9人，居全省第一；被浙大、復旦、上海交大、港大等著名高校錄取的人數(shù)也一再刷新紀錄；近60位同學被牛津、劍橋、帝國理工、加州理工、康奈爾等世界知名大學錄取。

2017年，杭二中在學科競賽中也出現(xiàn)了“井噴”現(xiàn)象，獲大獎的人數(shù)和層次實現(xiàn)跨越式突破：獲得物理、化學、生物學科共4塊國際奧賽金牌，為中國之最；全國學科奧賽獲獎人數(shù)成倍增長；各類科技創(chuàng)新大賽的獲獎獎項和參與人數(shù)不斷突破；“美國學術十項全能總決賽”等八大國際賽事成績優(yōu)異，“哈佛大學中美學生領袖峰會”項目中杭二中學生表現(xiàn)不凡……

葉翠微提倡以開放的視野辦教育

在杭二中打通了兩個通道：一是做好高中和大學的接軌，二是做好教育與社會的接軌，積極為學生搭建各級各類高規(guī)格平臺。葉翠微說：“高平臺是一種引領，也是一種特別的塑造，指引學生成長為一個追求創(chuàng)新、勇于奉獻的人。”

葉翠微經(jīng)常強調(diào)，做教育不要太功利，要把時間還給學生。所以學校的周末節(jié)假日不補課，不上課，讓孩子們自由支配，去行走，去思考。他主張在成長道路上少一些功利性博弈，而是需要“大博弈”。基礎教育重點就在打基礎，孩子們未來不僅要成為中國硬實力的創(chuàng)造者，也要成為中國軟實力的建設者和創(chuàng)造者。對于考試，他認為學生要從“齊步走”變?yōu)椤白灾髯摺保瑥慕y(tǒng)一要求走向個別要求。他喜歡說的話是：文明其精神，野蠻其體魄；學習不是第一位的，身體好才是第一位；學知識不是第一位，學做人是第一位的。

在葉翠微心中，學校是一個好玩的地方

學生可以在視野開闊的“二中之巔”寫字、畫畫，發(fā)泄情緒；可以享受充足的課余時間，參加美食節(jié)、體育俱樂部、健美操比賽、“杭二中好聲音”等課外活動；可以按照自己的興趣愛好參與樂隊演出、合唱團等社團活動和大量社會實踐活動……他讓校園里始終有一種浪漫的理想主義情懷和自由的氣息。

所以，在他新就任海亮教育總校長的時候，特別希望，海亮教育培養(yǎng)出來的學生能有中國心、民族魂、世界眼、國際范！

葉翠微在歷史名校杭州二中校長崗位上嘔心瀝血17年，贏得了學生、家長和社會各界對他的廣泛尊重。他先后被評為“中國十大人氣校長”、“中國好校長”，全國教育系統(tǒng)先進工作者、浙江省功勛教師等。出任中國教育學會學術委員會副主任委員等國家一級學會有關職務，受聘教育部中學校長培訓中心、西南大學、浙江師范大學等兼職教授。

正是這份積淀，葉翠微更潛心于教育的改革與實踐，期盼在中國公、民辦教育的制高點上建構新的風采。

　　當葉翠微將人生這枚棋子，最后敲定在海亮教育這個棋盤上的時候，很多人都想探究這背后的原因。“為改革而前行，為夢想而育人”這一典型的葉氏金句，可以說是他最好的回答。葉翠微選擇海亮，是因為他感動于海亮辦教育的情懷，為海亮教育主動參與教育改革提供的契機所吸引。加盟海良教育，將給予葉翠微更高端的起點、更大氣的平臺、更豐富的資源、更寬闊的視野，使他的教育夢想有了更多元的實踐路徑。

　　所以，葉翠微選擇了海亮，也是選擇了中國教育發(fā)展的天時和地利，是對中國教育元問題的積極探索。

葉翠微的教育夢想

也將如同一面獵獵飄揚的大旗，召喚國內(nèi)乃至國際的一流師資，集聚到海亮教育這艘航母。湘湖公學的創(chuàng)辦，將為有抱負有才華的名特優(yōu)教師、國家級金牌教練，提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，成為回應“錢學森之問”的人才培養(yǎng)新探索、新典范。