11月26日上午，由中國教育科學研究院基礎教育研究所主辦、海亮教育管理集團承辦的首屆新樣態(tài)學校論壇，在海亮教育管理集團諸暨教育園舉行。中國教科院馬濤副院長、中國教科院基礎教育研究所陳如平所長、浙江省民辦教育協(xié)會葛為民會長、浙江教科院王健敏副院長、湖南師范大學教育科學學院副院長劉鐵芳教授、浙江大學劉力教授、諸暨市教育局楊紀譽局長、海亮教育集團葉翠微總校長等教育界大咖以及全國各地新樣態(tài)學校領導、老師1000多人齊聚一堂，共同探討中國基礎教育未來，進一步推進新樣態(tài)學校發(fā)力發(fā)聲。

中國教科院馬濤副院長代表中國教育科學研究院，對論壇的召開致以熱烈的祝賀！他在致辭中希望新樣態(tài)學校聯(lián)盟的各個實驗區(qū)、實驗校，要以黨的十九大和全國教育大會的精神為指引，深入分析區(qū)域教育發(fā)展和學校發(fā)展面臨的新問題、新挑戰(zhàn)、新形式，加強實驗區(qū)、實驗校之間的合作，共同謀劃好區(qū)域以及學校教育的新發(fā)展。聚焦內(nèi)涵發(fā)展，突出各個實驗區(qū)的特色，突出各個實驗校的特色，通過新樣態(tài)學校的建設，提升教育的滿意度、顯示度和貢獻度。

海亮集團董事長兼總裁曹建國代表海亮集團對論壇舉辦表示祝賀，對來賓們的到來表示歡迎。曹總介紹，近年來，集團積極響應黨和國家的政策號召和指引，秉持“既講企業(yè)效益，更求社會功德”的發(fā)展理念，集中力量深耕教育事業(yè)、有色材料智造、健康產(chǎn)業(yè)三大核心領域。從去年開始，教育事業(yè)被集團定位為“優(yōu)先發(fā)展，大有作為”的重中之重，開啟了海亮教育的黃金時代，規(guī)劃力爭到2025年成為全球規(guī)模超大、辦學與科研實力超強、品牌超一流的民辦教育集團之一。海亮將不懈努力，和全國同行一起合力打造發(fā)展共同體，共同譜寫新樣態(tài)學校建設的華美新篇。

浙江教科院王健敏副院長致辭。王院長在發(fā)言中尤其對海亮教育近幾年的發(fā)展給予了充分肯定。她說，海亮教育辦學立足于“民族魂、中國心、世界眼、國際范兒”這樣的培養(yǎng)目標，經(jīng)過23年的艱苦奮斗，英才輩出，名聲遠揚，走出了特色辦學的道路，可以說堪稱民辦教育歷史上的一大壯舉，也是中國國際教育的一顆閃亮明星。她說，海亮教育是浙江人干在實處、勇立潮頭精神的體現(xiàn)，海亮現(xiàn)象體現(xiàn)了教育如何滿足老百姓的需求，如何按照教育的文化內(nèi)生規(guī)律去辦學，才能真正提高質(zhì)量的一種規(guī)律反映，海亮現(xiàn)象是值得全國教育名家給予高度關注和研究的一種教育奇觀。

“新樣態(tài)學校對于中國基礎教育適應新時代、滿足新要求、解決新問題等方面都具有十分特殊的意義”、“今日的學校教育不僅需要有效，更需要有根、有魂；今日的中國教師不僅需要有教育素養(yǎng)，更需要有中國視野、有文化擔當、有生命襟懷；今日的中國學生不僅需要知識和能力，更需要個性和活力，有精神和浩然正氣”、“理想的新樣態(tài)學校之基本特征，是學生學習成長的精神家園；理想的新樣態(tài)學校之辦學使命，是培養(yǎng)學生社會責任和家國情懷的文化自覺”、“堅持去功利、致良知這一基本原則，引領學校走向內(nèi)生式發(fā)展之路，打造有個性、有溫度、有故事、有美感的新樣態(tài)”，馬濤、劉鐵芳、劉力、陳如平等專家紛紛拋出自己的新銳觀點。

湖南師范大學教育科學學院副院長劉鐵芳教授作題為《培養(yǎng)有格局的人：當代中國的教育自覺》主旨報告。他指出，新樣態(tài)學校必定是呼喚文化價值回歸的學校。他所言的文化價值，不僅包含對民族和傳統(tǒng)文化的自豪，還涵蓋了時代榜樣所傳遞的價值觀，用一個詞語來概括，即“家國情懷”。

浙江大學劉力教授作題為《辦出充滿青春精神和指向價值追求的新樣態(tài)學校》的主旨報告。他建議，要在學科課程中，編制“價值教學單元”或強調(diào)價值學習目標。此外，在學校文化環(huán)境課程創(chuàng)設上，要宣傳民族英雄和國家典范，將當前的“偶像教育”變?yōu)椤鞍駱幽７督逃保褜π聵討B(tài)學校的理想，變成理想的新樣態(tài)學校。

中國教科院基礎教育研究所陳如平所長擔任開幕式主持人，并作題為《以文化內(nèi)生為核心推進新樣態(tài)學校建設》的主旨報告。他說，從新樣態(tài)學校概念提出到今天的兩年多時間來，我們已經(jīng)解決了4大問題，即解決基礎教育發(fā)展中的種種問題、亂象和迷思，完成諸多后發(fā)型學校“高質(zhì)量發(fā)展”的重大任務；力圖促進學校發(fā)展方式轉型，激發(fā)內(nèi)生動力和創(chuàng)新活力，引領學校走內(nèi)生式發(fā)展之路；克服教育理論與學校實踐“兩張皮”問題，尋找先進教育理念落地的路徑、方式和機制；面向未來，找到了“打開學校發(fā)展的正確方式”，提供了指導學校自主、內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展的普適方法。陳如平指出，新樣態(tài)的實踐才剛剛起步，我們一定要十分明確新樣態(tài)學校的核心理念、總體特征、實施原則和基本主張，要牢牢把握 “文化內(nèi)生”這個新樣態(tài)學校的核心主張，識別、挖掘?qū)W校的文化基因，抽取文化基因的意義和價值，提煉文化主題，融入辦學理念，整體建構育人模式、課程體系，并付諸科學有效的實施，讓越來越多的人理解新樣態(tài)、愛上新樣態(tài)、實踐新樣態(tài)。

葉翠微校長在大會上作了題為《民辦教育的無為和有為——來自海亮的實踐和思考》的主旨報告，他從民辦教育的政策之困、體制之困、競爭之困、資本之困發(fā)端，圍繞“道發(fā)于無為，無為在有為，有為必大為”，著重系統(tǒng)闡述了海亮教育的新樣態(tài)實踐。葉校長說，無為即道法自然，教育要充分尊重人性特點，尊重人的成長規(guī)律，海亮不玩應試教育升級版、不玩掐尖生源戰(zhàn)、不玩媚俗招師秀，就是要做有良心的教育，做學生高位的適性教育，做老百姓認可的教育，這便是海亮的宣言，海亮的無為。無為的目的不是不為，而在于有更好的作為，不為育分為育人，不為逐利為公德，不為當下為未來，所以我們有“人皆英才、人人成才、讓每個生命出彩”的核心理念；我們有“一等人品、一等學識、一等體魄、一等情懷”的核心追求，我們有學生德智體美勞全面發(fā)展的成長路徑，我們會關愛失去雙親的孤兒、邊遠地區(qū)的少年英才以及失聰和患有自閉癥的兒童。葉校長強調(diào)，海亮教育關注當下，更注重為未來，盡最大努力許給每一個海亮學子以幸福的未來，這便是海亮立志追求的“大為”。要為國育才，為民而“亮”，在課程建設上大有作為，創(chuàng)新機制上大有作為，學校發(fā)展上大有作為。他重點向來賓們介紹了海亮正在推行的高中分類辦學體系，海亮高級中學的科創(chuàng)英才教育、實驗中學的博雅人文教育、藝術中學的藝術特色教育、外國語學校的量身定制教育都讓大家耳目一新，深有感觸。葉校長最后說，無為有為在自為，對教育我們從來不乏其術，但疏于其道，中國的教育技術層面已經(jīng)走得太快，“靈魂”已跟不上了，我們海亮教育的信仰就是要回歸到教育的規(guī)律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不要浮躁、不要顯擺、不要折騰，就一定會有我們想要的結果，那個時候我們的孩子不管是分數(shù)、才能，還是發(fā)展都會很好，他們的靈魂也會很豐滿。這，才是海亮教育的新樣態(tài)！

這次論壇會期兩天，除今天上午的開幕式和專家主旨報告會，還開設了“美麗校園、課程再造、魅力課堂、管理創(chuàng)新、智慧教育、家校共育”等分論壇。海亮教育還專門為與會嘉賓安排了啦啦操、聲樂、美術等特色課程活動展示。

“新樣態(tài)學校”是由中國教育科學研究院基礎教育研究所發(fā)起并組織成立的公益性教育組織，旨在探索一條全新的學校內(nèi)生式發(fā)展之路，以滿足社會、公眾對于高質(zhì)量、多樣化的教育需求。經(jīng)2017、2018兩年的發(fā)展，已發(fā)展實驗區(qū)39個，加盟學校900多所，提前完成了千校聯(lián)盟的發(fā)展任務。